Este ano, e dando continuidade pedagógica, foi-me atribuída uma turma do 11º ano que me escuso de identificar. A turma que, ano passado, se revelou agitada e irrequieta, mostra-se, este ano, surpreendentemente, apaziguada. Para o facto concorrem, por certo, múltiplos factores - maior maturidade doa alunos, admoestações dos pais, ano com exames finais - mas, creio, entre eles, com peso significativo, o espaço onde decorrem as aulas. Este ano em salas de aulas; ano passado em 'seminários', áreas interiores cujo arejamento se faz através de janelas basculantes de vidro fosco que abrem para o corredor. Espaços que foram pensados para um uso bem diferente daquele que é exigido pelo exercício de uma leccionação eminentemente teórica (lembro que a escola Vitorino Nemésio foi, inicialmente, projectada para um ensino técnico, bem distante do 'generalista' que vigora). Por isso, nunca deveriam os 'seminários' ser utilizados para esse fim. Nem muito menos entrarem na contagem que determina a disponibilidade para receber um maior número de alunos oriundos de escolas melhor equipadas do que a Secundária Vitorino Nemésio e fazem a vontade a um poder que, em vez de assumir uma visão global, contextualizada, diferenciadora, enviesa por outra uniformizadora, unívoca e reduccionista.
Este ano, e dando continuidade pedagógica, foi-me atribuída uma turma do 11º ano que me escuso de identificar. A turma que, ano passado, se revelou agitada e irrequieta, mostra-se, este ano, surpreendentemente, apaziguada. Para o facto concorrem, por certo, múltiplos factores - maior maturidade doa alunos, admoestações dos pais, ano com exames finais - mas, creio, entre eles, com peso significativo, o espaço onde decorrem as aulas. Este ano em salas de aulas; ano passado em 'seminários', áreas interiores cujo arejamento se faz através de janelas basculantes de vidro fosco que abrem para o corredor. Espaços que foram pensados para um uso bem diferente daquele que é exigido pelo exercício de uma leccionação eminentemente teórica (lembro que a escola Vitorino Nemésio foi, inicialmente, projectada para um ensino técnico, bem distante do 'generalista' que vigora). Por isso, nunca deveriam os 'seminários' ser utilizados para esse fim. Nem muito menos entrarem na contagem que determina a disponibilidade para receber um maior número de alunos oriundos de escolas melhor equipadas do que a Secundária Vitorino Nemésio e fazem a vontade a um poder que, em vez de assumir uma visão global, contextualizada, diferenciadora, enviesa por outra uniformizadora, unívoca e reduccionista.
ResponderEliminarAna Paula Inácio